Проверочное задание по теме: Средства массовой коммуникации и культура Часть 2
Во втором варианте контрольной по теме средства массовой информации я предлагаю ответить на вопросы таблицы и задуматься о способах освещения информации современными СМИ.
Проверочное задание по теме: Средства массовой коммуникации и культура Часть 1
Для того, чтобы ученики могли высказать свое мнение по проблеме средств массовой информации я предлагаю им несколько проверочных заданий. Это первый вариант.
Вариант 1
Необходимо ответить на вопрос, используя данные каждого пункта таблицы.
Как Вы считаете, российские СМИ - телевидение, радио, газеты - сегодня освещают ситуацию в российской экономике объективно или необъективно?
Категория: Проверочные задания Теги: культура, общество, Обществознание, преподавание, Проверочные задания | Комментарии (0)Средства массовой коммуникации и культура
Предлагаю план урока по обществознанию, посвященный современной культуре и средствам массовой коммуникации. Делаю акцент на проблемы современного общества.
«Если собака укусила человека -
это не новость. Вот если человек
укусил собаку - это новость…»
лорд Нордклифт
Цели урока: рассмотреть специфические особенности деятельности средств массовой коммуникации в нашей стране; определить роль СМИ в формировании духовной жизни общества; рассмотреть функции массовой коммуникации; продолжить формирование знаний учащихся о СМИ; воспитывать вдумчивое отношение к содержанию получаемой информации в СМИ.
Категория: Обществознание Теги: культура, общество, Обществознание, теория | Комментарии (0)Русская культура второй половины 19 века
По вопросу “Культура России второй половины 19 века” учащиеся самостоятельно выполняют опорный конспект по образцу блока №12 и делают вывод о том, что культура России 19 века – это действительно золотой век русской культуры, то время, когда русская культура становится достаточной составной частью мировой, общечеловеческой культуры.
Работая над этим вопросом, учащиеся могут выполнить различные доклады, рефераты, исследования и т.д.
Родной край в 19 веке
По истории родного края я веду большую работу в течение всего учебного года. Это сбор различных материалов относящихся к истории семьи самих учащихся: экспонатов, писем, воспоминаний, фотоматериалов, книг и т.д.
Это и исследовательские проекты учащихся “История по дороге в училище”, “История старых вещей”. Учащиеся увлекаются этой живой работой, вовлекают в нее друзей, родителей, родственников. Провожу выставки работ учащихся по знаменательным датам истории родного края.
Категория: История Теги: 19 век, История, культура | Комментарии (0)
Автор этого педагогического блога - преподаватель истории и обществознания ПУ-11 Шакина Валентина Федоровна, педагог с 22-летним стажем из города Кургана.
