Общество и человек перед лицом угроз и вызовов XXI века

12.06.2010

Цели урока: ознакомить обучающихся с прогнозами ученых  о вариантах развития человечества в XXI веке; сформировать представление об угрозе, нависшей над человечеством из-за глобальных проблем; воспитывать стремление обучающихся внести свой вклад в усилия всего человечества по предотвращению угроз, нависшим над нами.

Опорные знания: основные понятия-экологические проблемы, международный терроризм,          социально-демографические проблемы, наркомания и наркобизнес.

Оборудование урока: плакаты с терминами, учебник, словарь, проверочное задание  в двух вариантах.

угроза 21 века

Читать далее »

Особенности современного мира Процесс глобализации

03.06.2010

Цели урока: показать учащимся особенности и противоречивый характер современного мира; сформировать представление о процессе глобализации, как объективной закономерности, присущей всему миру в целом; воспитывать понимание ценности различных цивилизаций для будущего человечества.

Опорные знания: основные понятия - цивилизация, глобализация, глобальные проблемы, компьютерная революция.

Особенности современного мира

Читать далее »

Социальные нормы и отклоняющееся поведение

30.05.2010

Цели урока по обществознанию: показать учащимся, что жизнь и деятельность людей, их поведение регулируются социальными нормами, раскрыть последствия для человека и общества негативного отклонения от норм.

социальные нормы поведения

Опорные знания - социальные нормы, отклоняющееся поведение, преступность, преступление, алкоголизм, правонарушение, наркомания.

Оборудование урока: таблица «Социальные нормы», плакаты с терминами, учебник, словарь.

Читать далее »

Свобода и необходимость в человеческой деятельности

26.05.2010

Цели урока обществознания: ознакомить обучающихся с различными смыслами и аспектами понятия «свобода»; сформировать представление о свободе как об одной из центральных в философских исканиях человечества; показать, что свобода личности в различных ее проявлениях сегодня выступает важнейшей ценностью цивилизованного человечества, значение свободы для самореализации человека.

свобода человеческой деятельности

Опорные знания: основные понятия - свобода, абсолютная свобода, «буриданов осел»,   свобода и необходимость, свобода и ответственность, самореализация.

Оборудование урока: плакаты с терминами, учебник, словарь, проверочное задание  в двух вариантах.

Учащиеся должны знать термины урока, нормы морали и права.

Учащиеся должны понимать, что абсолютной свободы не бывает, без моральных ограничений подлинной свободы нет.

Учащиеся должны уметь выстраивать стратегию поведения, общие принципы своих действий, которые приобретут характер убеждений.

Читать далее »