Проверочное задание по теме Монополистический капитализм

Задание по теме Монополистический капитализм я разделила на две части. Первая, это работа с документом. Второе творческое.

Работа с документом - задание 1. Прочитать текст и ответить на вопросы

Большую часть XX столетия развитие современного мира шло под  знаком господства группы стран, объединяемых под общим названием «Запад» (Великобритания, Франция, Германия, Россия (Советский Союз), Италия, Испания, США, Канада и др.), т.е. Мир был евроцентристским. Остальные народы рассматривались лишь в связи с историей Запада.

Вплоть до второй половины XX века именно Запад определял пути мирового развития. Европа дала современному миру передовую научную мысль и идеи гуманизма, великие географические открытия, положившие начало объединению всего мира, рыночную экономику, институты представительной демократии, светское государство и многое другое.

Читать далее »

Анализ творческой деятельности обучающегося в стенах ПУ 11

Задание с таким названием я даю обучающимся при изучении темы по обществознанию «Многообразие деятельности» в разделе о творческой деятельности. Для того чтобы организовать оптимальный процесс усвоения знаний по столь сложной теме, я рекомендовала учащимся алгоритмизированную памятку для творческого применения при выполнении самостоятельного задания, так как она помогает формировать культуру умственного труда, без которой усвоение знаний невозможно. Предлагаю вашему вниманию работу обучающейся 290 группы по профессии «Делопроизводитель» Колачевой Марины.

Читать далее »

Исторические игры - часть 1

Уважаемые читатели, предлагаю вашему вниманию мою разработку “Исторические игры”, которую я успешно применяю на уроках истории.

Исторические игры - часть 1

Автор: преподаватель Шакина В.Ф., pedagog-novator.ru

Каждый учитель хочет, чтобы его уроки были интересными, увлекательными и запоминающимися. Дидактическая игра является одной из увлекательных форм, позволяющих сделать интересной и увлекательной не только работу учащихся на творческо-поисковом уровне, но и будничные шаги по изучению материала, которые осуществляются в рамках воспроизводящего и преобразующего уровней познавательной деятельности – усвоение фактов, дат, имен и др.

Читать далее »

Лучшие образовательные интернет ресурсы

Интернет - бескрайнее море возможностей для самообразования. Благодаря интернету, можно освоить множество сфер и получить ценные знания и навыки.

Я предлагаю Вам подборку лучших, на мой взгляд, образовательных интернет ресурсов как для учащихся, так и для учителей, которые не только развивают кругозор, но и предоставляют массу других возможностей.

Видеосервисы

Интернет развивается по пути визуализации. Недаром старинная поговорка гласит: “Лучше один раз увидеть, чем семь раз услышать”. Сейчас наблюдается рост числа образовательных видеосервисов. Думаю, уже в ближайшем будущем их станет в разы больше.

Univertv.ru - новый образовательный видеопортал в рунете, который предоставляет видеоматериалы с записями лекций в ведущих ВУЗах Москвы, учебными материалами и документальными фильмами, которые могут быть очень полезны для учащихся. Также есть переводы интересных зарубежных видеоматериалов. Мне, как преподавателю истории, особенно интересен раздел История.

Сообщества

Современный интернет немыслим без сообществ, особенно это касается студенчества.

Students.ru - национальное студенческое сообщество. Этот ресурс - молодежная информационная среда, призванная содействовать повышению общеобразовательного и социокультурного уровня студентов России. На нем студенты могут свободно общаться, преподаватели могут публиковать задания, лекции, проводить онлайн консультации. Для ВУЗов есть возможность загружать свои новости, расписания и объявления. Не забыты и абитуриенты - им уделено особое внимание.

Сообщества есть не только у студентов, но и учителей.

Сообщество учителей по истории “Творческие учителя” - цели и задачи этого сообщества - содействовать объединению творчески работающих учителей, предоставить возможность для профессионального и заинтересованного обсуждения профессиональных проблем. Ведущие учителя-эксперты в своей деятельности ведут форумы, обсуждения по самым актуальным темам преподавания истории в школе и не только.

Читать далее »