Древние мыслители о мире и человеке
В новом задании на тему мыслителей прошлого, я предлагаю ознакомиться с восточной культурой. Разберем понятия человека, правды, религии и нравственности с позиций индийского и древнекитайского учения.
Задание 1. Текст Мудрость веков
Вводное замечание. Упанишады - литературные памятники Древней Индии. Буквальный перевод - сидеть около, т. е. у ног Учителя, получая наставления. Чаще всего Упанишады (их насчитывается более ста) представляют собой диалог мудреца-учителя с учеником.
Обучив Веде, Учитель наставляет ученика: “Говори правду. Следуй добродетели. Не пренебрегай изучением. Принеси учителю приятный (ему) дар, не пресекай нити (своего) потомства. Не пренебрегай правдой. Не пренебрегай добродетелью. Не пренебрегай благополучием. Не пренебрегай величием. Не пренебрегай изучением и обучением. Не пренебрегай обязанностями перед богами и предками.”
Категория: Проверочные задания Теги: История, Обществознание, преподавание, Проверочные задания | Комментарии (0)
Задание по теме: Мыслители прошлого об обществе и человеке
Тема Мыслители прошлого, мы начинаем с изучения научных работ Аристотеля, посвященных государственному устройству.
Опираясь на схему, выполните следующие задания.
Формы государственного устройства (по Аристотелю)
ПРАВИЛЬНЫЕ | Монархия
Неограниченная власть одного основанная на авторитете Аристократия Во главе государства - знатные благородные и высокопоставленные люди Политика Власть опирается на многочисленный класс обеспеченных людей |
НЕПРАВИЛЬНЫЕ | Тирания
Абсолютная власть человека, не обладающего моральным превосходством Олигархия Власть богатых. В крайних формах самые богатые попирают законы и правят по произволу Демократия Власть принадлежит всем свободным. В худших формах народ идет за демагогом |
Работа с текстом по теме: Экономика и ее роль в современном обществе
Тема экономика иногда трудна для восприятия учащимися. поэтому работа с текстом и ответы на основные вопросы проясняют ситуацию и помогают ученикам рассуждать на сложные темы по обществознанию.
Оплата труда в системе распределения
Нынешняя заработная плата, особенно работников квалифицированного труда, является низкой не только сама по себе, но прежде всего по отношению к его производительности.
Известно, что по производительности труда наша страна в 3 - 4 и более раз уступает таким странам, как США, Германия, Франция, Канада и Италия. В то же время разрыв в уровне заработной платы существенно превышает разрыв в производительности труда. По отношению к передовым странам он ниже в 7 - 12 раз, а к развивающимся - 2,5 - 4 раза. Наш работник на единицу заработной платы производит примерно в 3 раза больше продукции, чем в США. Оказывается, никто в мире не умеет так эффективно работать при столь мизерной , как в России, заработной плате.
Категория: Проверочные задания Теги: общество, Обществознание, преподавание, Проверочные задания | Комментарии (0)Задание по работе с документом с тематикой Что такое деятельность?
А вот и новый вариант проверки знаний по обществознанию с тематикой: Что такое деятельность. Условия схожи, прочитать текст и ответить на вопросы по теме.
Игра - жизнь и развитие
Игра сейчас встает в строй самых жгучих проблем человечества. Без нее не возможно нормальное развитие мозга и тела. Неиграющий ребенок - опасно болен… Экспериментально проверено на молодняке животных, если их сознательно лишают игровой двигательности, их вес резко уменьшается , мозг развивается хуже. То же и у детей. Лишенные игр, они теряют те или иные качества мышления, попросту не развиваются. По свидетельству психологов, дети, только что поступившие в первый класс, недостаточно наблюдательны: не могут точно, интересно, подходя с разных сторон, рассказать о птице или растении, на которое смотрят. Диагноз - «НЕ ДОИГРАЛ».
Категория: Проверочные задания Теги: Обществознание, преподавание, Проверочные задания | Комментарии (0)