Анализ творческой деятельности обучающегося в стенах ПУ 11

11.10.2010

Задание с таким названием я даю обучающимся при изучении темы по обществознанию «Многообразие деятельности» в разделе о творческой деятельности. Для того чтобы организовать оптимальный процесс усвоения знаний по столь сложной теме, я рекомендовала учащимся алгоритмизированную памятку для творческого применения при выполнении самостоятельного задания, так как она помогает формировать культуру умственного труда, без которой усвоение знаний невозможно. Предлагаю вашему вниманию работу обучающейся 290 группы по профессии «Делопроизводитель» Колачевой Марины.

Анализ творческой деятельности обучающегося в стенах ПУ 11

Читать далее »

Алгоритм изучения военных событий

15.05.2009

1. Причины и повод вооруженного столкновения (войны).

2. Готовность сторон к вооруженному столкновению.

3. Хронологические рамки вооруженной борьбы.

4. Этапы.

Читать далее »

Алгоритм изучения крестьянских выступлений

14.05.2009

1. Опишите социально-экономическую ситуацию в стране.

2. Раскройте причины выступления крестьян:

  • внутренние: экономические, политические, социальные;
  • укажите районы социальной активности крестьян;
  • опишите основные события (по этапам);
  • определите основные итоги каждого из этапов;
  • выделите причины успеха или неудачи той или иной стороны.
  • Читать далее »

    Алгоритм изучения и характеристики государства

    12.05.2009

    1.        Определите форму правления государством.

    2.        Раскройте систему политического устройства государства:

    • глава государства, его полномочия;
    • система законодательных органов (структура, способ формирования, полномочия);
    • судебные органы;
    • механизмы воздействия общества на власть;
    • соотношение прав законодательной и судебной власти.

    Читать далее »