Русская культура второй половины 19 века

По вопросу “Культура России второй половины 19 века” учащиеся самостоятельно выполняют опорный конспект по образцу блока №12 и делают вывод о том, что культура России 19 века – это действительно золотой век русской культуры, то время, когда русская культура становится достаточной составной частью мировой, общечеловеческой культуры.

Работая над этим вопросом, учащиеся могут выполнить различные доклады, рефераты, исследования и т.д.

Родной край в 19 веке

По истории родного края я веду большую работу в течение всего учебного года. Это сбор различных материалов относящихся к истории семьи самих учащихся: экспонатов, писем, воспоминаний, фотоматериалов, книг и т.д.

Это и исследовательские проекты учащихся “История по дороге в училище”, “История старых вещей”. Учащиеся увлекаются этой живой работой, вовлекают в нее друзей, родителей, родственников. Провожу выставки работ учащихся по знаменательным датам истории родного края.

Работа многогранная, соприкасается с внеклассной работой, экскурсиями в музеи города, мультимедиа презентациями. Все строится на краеведческом материале.

Изучение истории родного края должно заключать в себе особенный воспитательный момент. Именно отсюда начинается любовь к Родине – большой и малой.

Вопросы и задания для поурочного контроля:
• Перечислите основные причины, по которым надо было отменить крепостное право.
• Как изменилось положение бывших крепостных крестьян?
• В равной ли степени учитывались в реформе интересы крестьян и помещиков?
• Сформулируйте историческое значение отмены крепостного права.
• Чем была вызвана необходимость введения земства?
• Охарактеризуйте судебную реформу.
• Какую цель преследовала Россия в русско-турецкой войне 1877-1878 гг.?
• Дайте оценку деятельности Александра II, можно в сравнении с Александром I и Николаем I/
• Какие последствия имело убийство Александра II?
• Как сложилась расстановка политических сил в пореформенной России?
• Когда начался промышленный подъем в России?
• Какие отрасли промышленности он затронул?
• Почему распался “Союз трех императоров”?
• Когда образовался и против кого был направлен Тройственный союз?
• Когда Россия вступила на путь капиталистического развития?
• Заполните таблицу “Реформы 60-70-х гг. и контрреформы XIXв.”

Русская культура второй половины 19 века

Контроль за усвоением исторических терминов и понятий.

Дайте определение понятий:
Выкупные платежи, отрезки, временнообязанные крестьяне, автономия, всеобщая воинская повинность, сословия, бюрократия, народники, анархизм, Тройственный союз, контрреформы, указ “О кухаркиных детях”, модернизация, концентрация рабочего класса, монополия, финансовая олигархия, империализм.

Тема для сообщения, дискуссии:
Как вы считаете, можно ли назвать реформы 60-70-х годов шагом на пути к представительному строю и правовому государству? (Ответ аргументируйте).

Буду благодарна, если добавите эту статью в один из сервисов: