Летописание
Задание №3
Летописание
Ты знаешь, что летописание - историческое повествование в хронологическом порядке. Предстань в роли современного летописца. Создай летопись событий в мире, в стране (городе, селе, деревне) по имеющимся доступным тебе источникам (Интернет, телевидение, радио, газеты, журналы и т.д.). Ты можешь писать свою летопись в течении всего учебного года. Выбирай наиболее важные на твой взгляд события, факты, оценки, без которых история будет не полной. Читать далее »
Категория: Исследовательские работы учащихся Теги: инновации, Исследовательские работы учащихся, История | Комментарии (0)История старых вещей
Задание №2
Найди у себя самые старые вещи. Это могут быть одежда, мебель, фотографии, игрушки, награды, грамоты и т.д. Узнай у родителей историю их появления. Что могло бы стать или уже стало семейной реликвией? Почему? Если бы ты стал(а) очень знаменитым(той), то что могло бы лечь в основу музейной экспозиции о тебе и твоей семье? Составь краткий рассказ «экскурсовода» возле такой экспозиции.
Вещи умеют рассказывать о человеке и эпохе. Попробуй воспользоваться имеющейся вещественной информацией. Читать далее »
Категория: Исследовательские работы учащихся Теги: инновации, Исследовательские работы учащихся, История | Комментарии (0)
Автор этого педагогического блога - преподаватель истории и обществознания ПУ-11 Шакина Валентина Федоровна, педагог с 22-летним стажем из города Кургана.
