Выступление на педагогической презентации
Здравствуйте, дорогие посетители моего сайта!
Вот уже 22 года я работаю в профессиональном училище №11 г. Кургана. Срок немалый. Но, несмотря на годы, чем дальше, тем все интереснее становится работать, хотя «громадье задач» и усложняет жизнь.
Учитель сегодня (как и всякий участник образовательного процесса), приходит в училище, школу учиться, развивать себя, для чего ему необходима коммуникация с учениками.
Современные дети - это уже не чистый лист, на который наносятся знания. При обилии информации, учитель уже не является для наших детей единственным ее источником, всезнающим оракулом. Поэтому я стараюсь организовать процесс обучения так, чтобы выявлять имеющиеся у обучающихся знания, актуализировать их, а потом добавлять то, чего не хватает, обобщать и структурировать учебный материал.
Категория: Мультимедиа Теги: инновации, Мультимедиа, Педагогика, Технологии | Комментарии (0)Генеалогическое древо моей семьи - презентация
Предлагаю Вам посмотреть мультимедиа презентацию моей ученицы Бабушкиной Марины, учащейся ПУ-11 города Кургана, которая называется “Генеалогическое древо моей семьи”:
В дальнейшем я планирую публиковать наиболее интересные презентации моих учащихся.
Категория: Мультимедиа Теги: инновации, интересное, История, Мультимедиа, Технологии | Комментарии (0)Система контроля, оценки, проверки знаний, умений и навыков учащихся
Для организации контроля я веду мониторинг заданий и контроля по блок-модулю.
Контроль систематический, наглядный, объективный. За каждый блок учащиеся получают определенное количество оценок (зависит от количества уроков по данному блоку, примерно от 4 до 8 оценок).
В конце полугодия проводится активный семинар, на который учащиеся приходят с папкой – портфолио, с выполненными заданиями (контрольные, доклады, рефераты, три тетради и т.д.).
После этого, следует зачет за полугодие. Зачет дифференцированный, имеет, имеет различные формы (письменный, устный, поощрительный – “автомат”).
Информационные технологии – условие формирования инновационной образовательной среды
Изучение истории способствует становлению многоперспективного взгляда на мир, едва ли не эффективнее других учебных предметов, поскольку анализ фактов прошлого и современности, их интерпретации и оценки происходят со всевозможных «наблюдательных пунктов», «позиций», точек зрения. Познание истории это приобщение судьбы личности ученика и каждого поколения к судьбам истории, размышление «над временем».
Как помочь детям, с их коротким жизненным опытом, осознать масштабы ожидающих их на уроках истории путешествия в глубь времени?
Моя деятельность как учителя активизируется через информационные технологии, так как они качественно меняют сам процесс обучения, повышают эффективность образования, помогают формировать у ребят индивидуальный стиль жизни и деятельности в условиях информационного общества. Стоит задача развития творческого мышления учащихся, формирование умений самостоятельного поиска, анализа и оценки полученной информации. Для этого необходим доступ к новым источникам информации, самостоятельного приобретения новых знаний и обогащения личного опыта. Формируется информационная культура учащихся и в направлении мультимедийного образования. Дети, увлекающиеся электронными технологиями, получают возможность применить свои знания и навыки на практике, продемонстрировав их публично, добиваясь успеха в новых условиях. Информационные технологии незаменимы на факультативных, индивидуальных занятиях, написании рефератов, докладов, оформлении и представлении исследовательских работ.
Категория: Мультимедиа Теги: инновации, История, Технологии | Комментарии (0)
Автор этого педагогического блога - преподаватель истории и обществознания ПУ-11 Шакина Валентина Федоровна, педагог с 22-летним стажем из города Кургана.
