Сборник задач и упражнений по предмету История Россия в первой половине ХIX века: упущенные возможности Часть II

Продолжим решать задачи на тему Россия в 19-м веке. Здесь подробно остановимся на восстании на Сенатской площади, личности Сперанского,  Кутузова и других исторически значимых событиях.

Задача 27 Жертвой этого болезненного самолюбия царя был Сперанский, которого Наполеон считал самой светлой головой в России. Александр не любил, года ему напоминали о Сперанском, и не раскаивался в том, что сослал его в Нижний Новгород, а потом в Пермь.

Двор и крепостники ненавидели Сперанского не только потому, что он был поповичем. Ненавидели потому, что реформы Сперанского создали новую служилую аристократию, от чиновника требовались способности к службе, а не только, чтобы он был столбовой дворянин, записанный в пятую “бархатную” книгу дворянских родов.

Но более всего ненавидели Сперанского за его финансовые планы. Он требовал великих пожертвований от дворянства, и это означало введение высо­кого налога на большие землевладения. Таким образом, Сперанский надеялся направить государственный бюджет, увеличить доходы государства и укрепить рубль: за серебряными рубль давали четыре бумажки с мелочью.

Читать далее »

Сборник задач и упражнений по предмету История России в первой половине ХIX века: упущенные возможности Часть 1 Решение задач

Предлагаю решения задач из темы Россия в 19-м веке. Все эти материалы помогут Вам не только подготовиться к урокам, но и освежат знания по этому вопросу.

Ответ 1 а) реформирование государственного аппарата (создание 8 министерств вме­сто 12 коллегий - в 1802 году, образование Государственного совета в 1810

б) не привело к ограничению самодержавной власти императора. В 1818г. Алек­сандр I обещал даровать России конституцию. Однако Государственная дума не была создана и преобразование, улучшающее положение крепостных крестьян ( указ о вольных хлебопашцах 1803 г., отмена крепостного права в при балтийских землях в 1816 - 1819 гг.) сочетались с указами: 1815 г. (запрещающий крестьянам “отыскивать вольность”), 1822 г. (запрещающий помещикам без су­да и следствия ссылать крепостных в Сибирь за ” дурное поведение”). Не было отменено и крепостное право.

Читать далее »

Сборник задач и упражнений по предмету История России в первой половине ХIX века: упущенные возможности Часть 1

В этой части заданий, посвященных России в 19-м веке мы разберем правление Александра I и Николая I. И подробно остановимся на войне с Наполеоном.

Задача 1 а) Охарактеризуйте основные направления реформаторской деятельности Александра I.

6) Объясните, почему не были полностью осуществлены замыслы реформы.

Задача 2 Историки делят царствование Александра I на два периода:

• начальный период - “дней Александровых прекрасное начало”, когда Александр I стремился проводить либеральные преобразования;

• и в последующий - когда внутренняя и внешняя политика стала консервативной.

Некоторые историки считают 1814 год рубежом, разделяющим царствование Александра 1  на два периода.

На конкретных фактах подтвердите или опровергните суждение историков о том, что, начиная именно с 1814 года, Александр 1 слал проводить консервативную политику.

Читать далее »

Сборник задач и упражнений по предмету История России. Часть III Первая попытка модернизации России и ее последствия (XVIII век) Решение задач

Предлагаю ознакомиться с решением задач по теме история России в 18-м веке.

Ответ 1 Царь, учтя чистосердечное признание настоятеля, оставил его на прежнем месте, а тот чудотворный образ велел забрать в Синод, чтобы не был он, как сказал Петр, и впредь орудием корыстолюбия монахов и народного обмана и суеверия.

Ответ  2 Характеристики личности Петра I:

а) к какой социальной группе принадлежал;

б) историческая обстановка, в которой протекала его активная деятель­ность;

в) какие цели преследовал и кому необходимо было их осуществление. Оцениваются средства, которые использовались Петром 1 для достижения сво­их целей и высказывается отношение к Петру, его действиям, личности.

Читать далее »