Задание по теме: Мыслители прошлого об обществе и человеке

18.08.2010

Тема Мыслители прошлого,  мы начинаем с изучения научных работ Аристотеля, посвященных государственному устройству.

Аристотель

Опираясь на схему,  выполните следующие задания.

Формы государственного устройства (по Аристотелю)

ПРАВИЛЬНЫЕ Монархия

Неограниченная власть одного основанная на авторитете

Аристократия

Во главе государства - знатные благородные и высокопоставленные люди

Политика

Власть опирается на многочисленный класс обеспеченных людей

НЕПРАВИЛЬНЫЕ Тирания

Абсолютная власть человека, не обладающего моральным превосходством

Олигархия

Власть богатых. В крайних формах самые богатые попирают законы и правят по произволу

Демократия

Власть принадлежит всем свободным. В худших формах народ идет за демагогом

Читать далее »

Работа с текстом по теме: Экономика и ее роль в современном обществе

14.08.2010

Тема экономика иногда трудна для восприятия учащимися. поэтому работа с текстом и ответы на основные вопросы проясняют ситуацию и помогают ученикам рассуждать на сложные темы по обществознанию.

Оплата труда  в системе распределения

Нынешняя заработная плата, особенно работников квалифицированного труда, является низкой не только сама по себе, но прежде всего по отношению к его производительности.

экономика

Известно, что по производительности труда наша страна в 3 - 4 и более раз уступает таким странам, как США, Германия, Франция, Канада и Италия. В то же время разрыв в уровне заработной платы существенно превышает разрыв в производительности труда. По отношению к передовым странам он ниже в 7 - 12 раз, а к развивающимся - 2,5 - 4 раза.  Наш работник на единицу заработной платы производит примерно в 3 раза больше продукции, чем в США. Оказывается, никто в мире не умеет так эффективно работать при столь мизерной , как в России, заработной плате.

Читать далее »

Задание по работе с документом с тематикой Что такое деятельность?

12.08.2010

А вот и новый вариант проверки знаний по обществознанию с тематикой: Что такое деятельность. Условия схожи, прочитать текст и ответить на вопросы по теме.

Игра - жизнь и развитие

многообразие деятельности

Игра сейчас встает в строй самых жгучих проблем человечества. Без нее не возможно нормальное развитие мозга и тела. Неиграющий ребенок - опасно болен… Экспериментально проверено на молодняке животных, если их сознательно лишают игровой двигательности, их вес резко уменьшается , мозг развивается хуже. То же и у детей. Лишенные игр, они теряют те или иные качества мышления, попросту не развиваются. По свидетельству психологов, дети, только что поступившие в первый класс, недостаточно наблюдательны: не могут точно, интересно, подходя с разных сторон, рассказать о птице или растении, на которое смотрят. Диагноз - «НЕ ДОИГРАЛ».

Читать далее »

Работа с текстом по тематике Многообразие деятельности

08.08.2010

Для того чтобы правильно ответить на вопросы по тексту с тематикой: ” Что такое деятельность?”, - необходимо уточнить следующие моменты.

  • Знание и понимание раннее изученных терминов: творчество, мотивы, эмоции, воля.
  • Сущность понятия «деятельность».

Стратегия творчества

деятельность

В. Д. Пекелис - современный отечественный исследователь творческих способностей человека.

Однажды Менделеев три дня и три ночи, не ложась спать, проработал у конторки, используя различные комбинации для мысленного построения таблицы, но все попытки оказались тщетными. Наконец Менделеев лег спать и тотчас заснул. Вот что он сообщил по пробуждении: «Вижу во сне таблицу, где элементы расставлены, как нужно. Проснулся, тотчас записал на клочке бумаги, только в одном месте впоследствии оказалась нужной поправка».

Читать далее »