Историческая природа тоталитаризма и авторитаризма
Предлагаю Вашему вниманию проверочную работу, которую я использую на уроках истории.
Проверочное задание к теме
Историческая природа тоталитаризма и авторитаризма
Задание 1.
Ответить на вопрос. Великобритания - монархия, пусть даже и ограниченная. Почему мы относим ее к странам с демократической формой правления, а Италию в 20-30гг. с присутствием короля в государстве - к фашистскому режиму?
Королева Англии Елизавета II
Задание 2.
XX век дал два варианта тоталитаризма: «правый» (фашизм, национал-социализм и др.) в Германии, Италии и «левый» в СССР.
Сопоставьте данные таблицы и сделайте вывод.
|
«Левый тоталитаризм» |
«Правый тоталитаризм» |
| 1. Провозглашает приоритет рабочего класса.
2. Идеологическую основу составляет марксизм-ленинизм. 3. Основополагающая идея - равенство, построение коммунизма. 4. Доминируют классовые ценности. |
1. Провозглашает приоритет нации, расы, этноса.
2. Идеологическую основу составляет расизм, национализм. 3. Одна из основополагающих идей - идея биологического неравенства людей, народов. 4. Доминируют националистические ценности. |
Анализ документа
Задание №12
Документы для анализа можно найти в учебниках, хрестоматиях, сборниках документов, монографиях, Интернете. Не обязательно чтобы документ был объемным. Поставь цель - получение максимальной информации из него. Для этого следует ответить на следующие вопросы: Читать далее »
Категория: Исследовательские работы учащихся Теги: инновации, Исследовательские работы учащихся, История, Педагогика | Комментарии (0)Как стать кумиром
Задание №11
В этом задании попытайся разобраться с феноменом политического лидерства. Почему человек добивается успеха в политике, чем он привлекает других людей, избирателей? Человеческими качествами или деловыми? Почему одни политики держатся у власти десятилетия, а другие - несколько месяцев или лет? Почему всеобщая любовь к одним сменяется негодованием и отвращением, а уважение к другим сохраняется при любом правительстве и власти?
Для анализа политика можно изучить исторический портрет интересующего тебя деятеля. В последнее десятилетие появились исследования личностей белого движения, русских эсеров и монархистов, много пишут о Сталине, о реформаторах начала XX в., большое количество аналитических статей о современных политиках - Б.Ельцине, В.Путине и других. Читать далее »
Категория: Мультимедиа Теги: инновации, Исследовательские работы учащихся, История, Педагогика | Комментарии (0)Выступление на педагогической презентации
Здравствуйте, дорогие посетители моего сайта!
Вот уже 22 года я работаю в профессиональном училище №11 г. Кургана. Срок немалый. Но, несмотря на годы, чем дальше, тем все интереснее становится работать, хотя «громадье задач» и усложняет жизнь.
Учитель сегодня (как и всякий участник образовательного процесса), приходит в училище, школу учиться, развивать себя, для чего ему необходима коммуникация с учениками.
Современные дети - это уже не чистый лист, на который наносятся знания. При обилии информации, учитель уже не является для наших детей единственным ее источником, всезнающим оракулом. Поэтому я стараюсь организовать процесс обучения так, чтобы выявлять имеющиеся у обучающихся знания, актуализировать их, а потом добавлять то, чего не хватает, обобщать и структурировать учебный материал.
Категория: Мультимедиа Теги: инновации, Мультимедиа, Педагогика, Технологии | Комментарии (0)
Автор этого педагогического блога - преподаватель истории и обществознания ПУ-11 Шакина Валентина Федоровна, педагог с 22-летним стажем из города Кургана.
