Методическое обеспечение уроков по истории России

Уважаемые коллеги, рада представить вам свою электронную книгу “Методическое обеспечение уроков по истории России” в которой я ставлю  цель  повышение эффективности проведения уроков истории исходя из современных требований.

В существующую классно-урочную систему, я ввожу новые элементы занятий, направленных на проявление заинтересованности обучающихся в выполнении тех или иных заданий.

Способы системного конструирования и осуществления целенаправленного поэтапного процесса обучения, при котором достигается запланированный результат, получил название  технологического подхода. Читать далее »

Перспективно-тематический план по обществознанию

Дорогие читатели, предлагаю вашему вниманию мой перспективно-тематический план по обществознанию, который я разработала в связи с требованиями по нормативным документам.

Перспективно-тематический план по обществознанию

Лучшие образовательные интернет ресурсы

Интернет - бескрайнее море возможностей для самообразования. Благодаря интернету, можно освоить множество сфер и получить ценные знания и навыки.

Я предлагаю Вам подборку лучших, на мой взгляд, образовательных интернет ресурсов как для учащихся, так и для учителей, которые не только развивают кругозор, но и предоставляют массу других возможностей.

Видеосервисы

Интернет развивается по пути визуализации. Недаром старинная поговорка гласит: “Лучше один раз увидеть, чем семь раз услышать”. Сейчас наблюдается рост числа образовательных видеосервисов. Думаю, уже в ближайшем будущем их станет в разы больше.

Univertv.ru - новый образовательный видеопортал в рунете, который предоставляет видеоматериалы с записями лекций в ведущих ВУЗах Москвы, учебными материалами и документальными фильмами, которые могут быть очень полезны для учащихся. Также есть переводы интересных зарубежных видеоматериалов. Мне, как преподавателю истории, особенно интересен раздел История.

Сообщества

Современный интернет немыслим без сообществ, особенно это касается студенчества.

Students.ru - национальное студенческое сообщество. Этот ресурс - молодежная информационная среда, призванная содействовать повышению общеобразовательного и социокультурного уровня студентов России. На нем студенты могут свободно общаться, преподаватели могут публиковать задания, лекции, проводить онлайн консультации. Для ВУЗов есть возможность загружать свои новости, расписания и объявления. Не забыты и абитуриенты - им уделено особое внимание.

Сообщества есть не только у студентов, но и учителей.

Сообщество учителей по истории “Творческие учителя” - цели и задачи этого сообщества - содействовать объединению творчески работающих учителей, предоставить возможность для профессионального и заинтересованного обсуждения профессиональных проблем. Ведущие учителя-эксперты в своей деятельности ведут форумы, обсуждения по самым актуальным темам преподавания истории в школе и не только.

Читать далее »

Историческая природа тоталитаризма и авторитаризма

Предлагаю Вашему вниманию проверочную работу, которую я использую на уроках истории.

Проверочное задание к теме

Историческая природа тоталитаризма и авторитаризма

Задание 1.

Ответить на вопрос. Великобритания -  монархия, пусть даже и ограниченная. Почему мы относим ее к странам с демократической формой правления, а Италию в 20-30гг. с присутствием короля в государстве - к фашистскому режиму?

Королева Англии Елизавета II

Задание 2.

XX век дал два варианта тоталитаризма: «правый» (фашизм, национал-социализм и др.) в Германии, Италии и «левый» в СССР.

Сопоставьте данные таблицы и сделайте вывод.

Читать далее »