Рабочая программа факультатива - Я гражданин

Программа разработана в соответствии со стратегическими целями государства по обеспечению стабильного и устойчивого социального развития, укрепления обороноспособности страны. Программа направлена на дальнейшее формирование патриотического сознания учащихся, как важнейшей ценности, одной из основ духовно-нравственного единства общества.

Проблема формирования модели патриота и гражданина, свидетельствует о необходимости продолжения работы, направленной на решение всего комплекса проблем патриотического воспитания программными методами. Гражданскую позицию человек реализует в общественных делах, так как гражданином можно стать только в обществе.

Технология проведения занятий дает возможность вооружить обучающихся способами самопознания, самоопределения, самореализации, развития внутренней мотивации к учебе и самосовершенствованию через самостоятельный поиск, диалоговые формы работы, практические упражнения, диагностические задания.

Читать далее »

Сборник задач и упражнений по предмету «История России с древнейших времен до наших дней» Часть I Древняя Русь - Русь удельная

Предлагаю 23 вопроса и задания по теме истории Древней Руси.

Задание 1 За устьем Дуная пошли болгарские земли. Показав на островок, ничем не отличающийся от других, Хрисаиф сказал:

-     В той стороне лежит Переяславец.

Лютобор вдруг оживился:

-     Переяславец?! О, много русской крови пролито в тех местах.

-   Неужто ты, дядя Лютобор, бился в Болгарах? - воскликнул Митей.

- Нет, мне-то не пришлось, - ответил великан, -  а мой батька Громобой ходил сюда под стягом Святославовым. Да будет  выдано вам, друзья мои, род наш с Киевщины идет, и батька мой был Киевским дружинником. Батя мой вприбли­жении был у князя, тот ему стяг доверял носить. Святослав князь непоседлив был. Оставил свою матушку Киевом править, а сам носился с дружиною от Востока до Запада, от Севера до Юга и все народы преклонял под стопы свои. Слава о великом воителе неслась по свету, и греческий император Никифор Фока призвал его на помощь в борьбе с болгарами, как сильно теснили Византию.

Вопрос: О каком Святославе идет речь? Как имя его матушки?

Читать далее »

Сборник задач и упражнений по предмету «История России с древнейших времен до наших дней» Введение

История Отечества традиционно считается важнейшей частью школьно­го курса исторической науки. Задача учителя - дать учащимся возможность сравнивать мысли и дела предков со своими представлениями о происходив­шем, самим строить догадки и проверять их, постепенно переходя от просто­го собирания фактов к их сопоставлению, осмыслению и в конечном счете - к сознательному научному моделированию бесконечного исторического про­цесса, который так бурно протекает в наши дни. Эта деятельность требует больших совместных умственных усилий учеников и учителя. Важно, чтобы обе стороны при этом получали как можно большее удовлетворение в процес­се работы.

Читать далее »

Приближается день смеха и улыбок!

Каждый год 1 апреля в день смеха я думала о том, как  сделать для учеников занятия по обществознанию (предмету весьма серьезному),  более интересными и созвучными хоть как-то этому веселому дню. И пришла к выводу, что таким занятием может на уроке стать проверочное задание. Мне оно понравилось, и детям на уроке тоже. Получился консенсус! Предлагаю вашему вниманию проверочное задание по обществознанию в день смеха. Это первый мой опыт. Если у кого из читателей моего блога есть что-то подобное, поделитесь накопленным. Читать далее »